<div class='autore'>Franz Liszt<BR></div>, Liszt Pädagogium
Franz Liszt
Liszt Pädagogium
Composizioni pianistiche di Franz Liszt

a cura di Rossana Dalmonte

con varianti, aggiunte e cadenze tratte, dall´insegnamento del maestro e notate da Lina Ramann
con la collabrazione di A. Stradal, B. Kellermann, A. G´┐Żllerich, H. Porges, I. Volckmann e A. Rennebaum.
edizione: Lucca, LIM 2011 (Biblioteca Musicale Lim - Edizioni Musicali)
pagine: 229 + 211
formato: 21 x 14 - brossura
ISBN: 9788870966428
lingua: Italiano
versione pdf:


euro 30
 
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L´attenzione assolutamente prevalente posta dalle «note pedagogiche» al timbro, al modo di attacco, al suono "espressivo", mette in primo piano qualità della scrittura lisztiana solitamente trascurate a tutto vantaggio dell´esibizione della destrezza tecnica.
La Ramann, al contrario, ci tramanda che Liszt dava importanza e cercava di mettere in risalto brevi frammenti melodici, la condotta di una voce rispetto ad un´altra, la fine di una frase, ossia - si direbbe - dettagli marginali della composizione.
Altre volte, invece, s´occupava del disegno generale, di quello che avrebbe dovuto risaltare dall´interpretazione, lasciando l´allievo responsabile delle scelte in ogni particolare.
In entrambi i casi a prescindere dalla difficoltà  tecnica del pezzo si trovano nel Pädagogium preziose informazioni concrete per l´interpretazione di moltissimi pezzi, anzi - si potrebbe dire - per l´acquisizione di un più consapevole "modo di porsi" nei confronti del pezzo da interpretare valido per ogni tipo di repertorio.
Infatti, non è raro il caso di trovare osservazioni che dal brano analizzato in quel momento rimandano ad altri pezzi, così  da coprire un repertorio assai più vasto dei 21 titoli effettivamente commentati, oppure immaginare che il passo del Pädagogium faccia sorgere nel lettore un collegamento con altri brani presenti nella sua personale esperienza


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